Loi sur des classes plus petites

Résumé#

Le projet de loi créerait des subventions compétitives de cinq ans pour les agences éducatives locales afin de réduire la taille des classes de la maternelle à la 3e année. Les plans de subvention doivent viser à réduire la taille des classes à pas plus de 18 élèves par classe dans les écoles ciblées. Il s'agit d'écoles élémentaires publiques dans le quartile le plus élevé pour le nombre d'élèves éligibles à un déjeuner gratuit ou à prix réduit parmi les écoles desservies par l'agence. Le projet de loi exige également des plans pour le recrutement et le soutien des enseignants, le développement professionnel et le temps de préparation des enseignants. Les bénéficiaires de subventions devraient faire rapport chaque année sur les progrès, et le ministère de l'Éducation évaluerait le programme.

Ce que cela signifie pour vous#

Un district scolaire ou une autre agence éducative locale pourrait demander une subvention. Si sélectionné, il prioriserait d'abord les écoles ciblées avec la plus grande part d'élèves provenant de familles vivant à ou en dessous du seuil de pauvreté, puis celles avec les plus grandes classes de début de cycle. Le projet de loi ne garantit pas qu'une école ou un élève particulier recevrait un soutien.

Dépenses#

Le projet de loi autorise 2 milliards de dollars pour la première année fiscale après son adoption et tout montant supplémentaire nécessaire pour chaque année fiscale ultérieure. Les bénéficiaires pourraient utiliser jusqu'à 3 % des fonds de la subvention pour l'administration. Au moins 97 % doivent être consacrés à la réduction de la taille des classes ; pas plus de 15 % des fonds de la subvention pourraient être utilisés pour l'espace de classe ou les rénovations de bâtiments, et pas plus de 15 % pourraient être consacrés au développement professionnel.

Point de vue des partisans#

L'objectif déclaré du projet de loi est d'aider les écoles publiques à réduire la taille des classes dans les premières années élémentaires. Aucune information disponible publiquement.

Point de vue des opposants#

Aucune information disponible publiquement.