Ce projet de loi créerait le Programme d'assistance à l'éducation en langues du monde. Le ministère de l'Éducation attribuerait des subventions compétitives aux agences éducatives locales (districts scolaires) pour démarrer de nouveaux programmes ou améliorer les programmes existants d'enseignement des langues du monde et d'enseignement bilingue. Les subventions dureraient 3 ans et pourraient être renouvelées. Le projet de loi définit les programmes d'enseignement bilingue comme un enseignement bilingue en anglais et dans une autre langue pendant au moins la moitié de la journée scolaire dans les premières classes, se poursuivant au collège pour les élèves ayant commencé le programme.
Le projet de loi énumère les priorités de sélection telles que la formation estivale des enseignants, les partenariats avec des écoles de langues patrimoniales basées dans la communauté, les programmes servant les apprenants d'anglais et les apprenants de langues patrimoniales, les consortiums incluant des écoles et de préférence un collège, le travail avec les bureaux de licence d'État pour élargir les voies de formation des enseignants, et le recrutement d'élèves du secondaire et d'étudiants postsecondaires dans des carrières d'enseignement. Les agences locales doivent réserver au moins 20 % des fonds de subvention pour les voies de certification des paraprofessionnels et le développement professionnel des enseignants, et peuvent utiliser jusqu'à 5 % pour l'évaluation du programme. Les bénéficiaires de subventions doivent faire rapport dans les 18 mois sur le nombre d'inscriptions d'élèves, le nombre d'éducateurs bilingues certifiés avant et après la subvention, et les niveaux de soutien communautaire, tout en protégeant la vie privée des élèves.
Le projet de loi autorise 15 000 000 $ pour l'exercice fiscal 2026 et pour chaque exercice fiscal suivant afin de mettre en œuvre le programme. Les attributions de subventions sont pour des périodes de 3 ans. Les agences éducatives locales doivent réserver au moins 20 % de chaque subvention pour les voies de certification des paraprofessionnels et le développement professionnel des enseignants, et peuvent utiliser jusqu'à 5 % pour évaluer les programmes financés.
Le projet de loi déclare que son objectif est d'établir et de soutenir des programmes d'enseignement des langues du monde et d'enseignement bilingue, de remédier aux pénuries d'enseignants qualifiés en langues et bilingues, de soutenir les apprenants d'anglais et les apprenants de langues patrimoniales, et d'aider les élèves à acquérir des compétences linguistiques pour une économie mondiale.
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