Résumé#
La Loi sur des admissions équitables dans les collèges pour les étudiants modifierait la Loi sur l'éducation supérieure de 1965. Son objectif déclaré est d'interdire aux collèges participant à des programmes d'aide financière fédérale d'accorder une préférence d'admission en fonction de la relation d'un candidat avec un donateur ou un ancien élève. Le projet de loi est introduit et n'est pas encore une loi ; son adoption est incertaine.
- Les collèges participants devraient accepter de ne pas accorder de traitement préférentiel aux candidats lors des admissions en raison de leur lien avec les donateurs ou les anciens élèves du collège.
- L'interdiction couvre toute forme de traitement préférentiel, mais le projet de loi ne définit pas ce terme ni ces relations.
- Le changement entrerait en vigueur le premier jour de la deuxième année d'attribution qui commence après l'adoption.
- Les documents fournis ne comprennent pas la Loi sur l'éducation supérieure dans son intégralité, donc je n'ai pas pu vérifier comment cette exigence se compare à la loi actuelle ou quelles règles d'application existantes pourraient s'appliquer.
Ce que cela signifie pour vous#
- Collèges dans des programmes d'aide financière fédérale : Ils devraient accepter de ne pas accorder de préférence d'admission en fonction de la relation d'un candidat avec un donateur ou un ancien élève.
- Candidats liés à des donateurs ou des anciens élèves : Le projet de loi interdirait la préférence d'admission basée sur ces relations. Il ne nécessiterait pas qu'un collège admette ou rejette un candidat, ni qu'il fixe d'autres critères d'admission.
- Autres étudiants : Le projet de loi ne modifie pas directement les règles d'éligibilité à l'aide financière fédérale.
- Donateurs et anciens élèves : Le projet de loi n'interdit pas les dons ou les relations avec les anciens élèves. Il traite de leur utilisation comme base pour une préférence d'admission.
Finances#
Aucune information publique disponible sur les coûts estimés.
- Le projet de loi ne prévoit aucun financement ni estimation des coûts.
- Les collèges peuvent avoir des coûts administratifs ou de conformité ; le projet de loi ne les estime pas.
Ce qui n'est pas clair#
- Le projet de loi ne définit pas "traitement préférentiel" ni ne précise quelles relations avec des donateurs ou des anciens élèves comptent.
- Le projet de loi ne précise pas comment les collèges doivent montrer leur conformité, comment les violations seraient identifiées, ou quelles conséquences s'appliqueraient. Les documents fournis ne comprennent pas la loi mère pour vérifier les règles existantes.
- La date d'entrée en vigueur dépend de la date à laquelle le projet de loi devient loi et de la définition de l'année d'attribution dans la Loi sur l'éducation supérieure.
- Le projet de loi n'explique pas comment cette règle interagirait avec d'autres pratiques d'admission.
Argument en faveur#
- Un argument possible en faveur du projet de loi est que les décisions d'admission ne devraient pas favoriser les candidats en raison de liens familiaux ou d'autres liens avec des donateurs ou des anciens élèves.
- Une règle unique pour les collèges participant à des programmes d'aide financière fédérale pourrait limiter de telles préférences dans ces institutions.
- Le projet de loi laisserait d'autres critères d'admission aux collèges ; il ne traite que des préférences basées sur les relations spécifiées.
Argument contre#
- Le projet de loi ne définit pas les termes clés, ce qui pourrait laisser les collèges incertains quant aux pratiques ou relations interdites.
- Il ne précise pas les vérifications de conformité ou les conséquences des violations, laissant des détails importants de mise en œuvre peu clairs.
- Un compromis possible est que les collèges perdraient la discrétion de considérer les relations avec des donateurs ou des anciens élèves comme un facteur positif dans les admissions, même lorsqu'ils pèsent ces relations aux côtés d'autres critères.