Loi sur l'apprentissage américain

Résumé#

Ce projet de loi crée un programme de subventions fédérales pour aider les États à financer des pré-apprentissages et une instruction connexe liée à certains programmes d'apprentissage. Un "apprentissage qualifié" est celui enregistré en vertu de la Loi nationale sur l'apprentissage et axé sur des secteurs industriels qui représentent moins de 10 pour cent des professions ou programmes apprentissables dans le système national d'apprentissage. Le "pré-apprentissage" doit être géré par un sponsor éligible ayant un partenariat documenté avec un sponsor d'apprentissage et inclure : une formation alignée sur l'industrie, une instruction pratique et en classe (réalisée en toute sécurité et ne remplaçant pas des employés rémunérés), et un accord formel qui peut mener les participants réussis directement au programme d'apprentissage et peut permettre des crédits postsecondaires. Le secrétaire au Travail peut attribuer des subventions compétitives aux États. Une équipe conjointe des départements du Travail et de l'Éducation examine les demandes. Les fonds de subvention peuvent couvrir les frais de scolarité, les frais, les manuels, l'équipement, le développement de programmes et d'autres éléments jugés nécessaires par un État. Les États peuvent utiliser jusqu'à 10 pour cent des fonds de subvention pour des coûts administratifs. La part fédérale des coûts de subvention doit être comprise entre 20 pour cent et 50 pour cent, et les États fournissent le reste en espèces ou en nature. Le secrétaire doit établir des mesures de performance, créer un système d'évaluation, identifier les professions en demande qui manquent d'apprentissages, et faire rapport des résultats au Congrès. Le projet de loi autorise 15 000 000 $ par an pour les exercices fiscaux 2026 à 2031.

Ce que cela signifie pour vous#

  • États : Peuvent demander des subventions compétitives et doivent soumettre un plan stratégique désignant l'agence qui gérera la subvention et décrivant les partenariats avec l'industrie, l'éducation et d'autres partenaires du marché du travail. Les plans doivent expliquer la coordination avec les programmes existants (Carl D. Perkins et WIOA), comment l'aide financière fédérale et étatique sera utilisée en premier, et la sensibilisation aux groupes sous-représentés. Un apprentissage qualifié doit avoir existé pendant au moins 6 mois avant la demande.
  • Individus et étudiants : Peuvent obtenir de l'aide pour payer l'instruction connexe et la formation de pré-apprentissage, y compris les frais de scolarité et les matériaux. L'achèvement réussi d'un pré-apprentissage peut créer un chemin direct vers l'apprentissage enregistré connexe si l'espace et les qualifications le permettent.
  • Sponsors et employeurs : Les sponsors de pré-apprentissage doivent avoir des partenariats avec des sponsors d'apprentissage et suivre des règles stipulant que la formation ne doit pas remplacer des employés rémunérés. Les employeurs gérant des apprentissages doivent être enregistrés en vertu de la Loi nationale sur l'apprentissage.

Dépenses#

  • Financement autorisé : 15 000 000 $ pour chacun des exercices fiscaux 2026 à 2031.
  • Part fédérale des coûts du projet : entre 20 % et 50 % par projet ; les États fournissent le reste (en espèces ou en nature).
  • Plafond administratif : Les États peuvent utiliser jusqu'à 10 % des fonds de subvention pour l'administration.
  • Rapport : Le secrétaire doit faire rapport des résultats de l'évaluation et d'une analyse au Congrès d'ici le 30 septembre 2030.

Point de vue des partisans#

Aucune information disponible publiquement.

Point de vue des opposants#

Aucune information disponible publiquement.