La Loi sur la force dans la diversité de 2025 créerait un Programme de force dans la diversité pour financer des subventions de planification et de mise en œuvre pour les agences éducatives d'État et locales et des entités similaires. Le programme vise à réduire l'isolement racial et socio-économique dans les programmes de petite enfance financés par des fonds publics, les écoles élémentaires publiques et les écoles secondaires publiques en soutenant des stratégies qui augmentent la diversité raciale et socio-économique.
Les subventions seraient compétitives et pourraient être utilisées pour la planification (jusqu'à 2 ans) ou la mise en œuvre (jusqu'à 3 ans, avec une possible extension de 2 ans). Le secrétaire à l'Éducation peut réserver jusqu'à 5 % des fonds pour des activités nationales (recherche, assistance technique et meilleures pratiques) et jusqu'à 10 % pour des activités d'État. Les candidats éligibles doivent décrire leurs plans, définir des mesures d'isolement racial ou socio-économique le cas échéant, montrer l'engagement de la communauté, s'engager à l'évaluation et au reporting, et considérer les impacts sur les écoles voisines. La priorité est donnée aux programmes qui s'attaquent directement à l'isolement racial, qui s'étendent sur plus d'un district ou qui coordonnent avec des agences de logement et de transport.
Les utilisations autorisées incluent des évaluations de la ségrégation et des résultats, l'engagement communautaire, le développement d'options telles que des loteries pondérées ou des changements de limites, le recrutement et la formation du personnel, l'investissement dans des programmes ou des transports durables, la création de systèmes d'inscription simplifiés et des efforts pour augmenter la diversité des enseignants. Le secrétaire établira des mesures de performance pour suivre les résultats académiques, développementaux et liés à la diversité. Les bénéficiaires doivent fournir des rapports annuels. Le projet de loi autorise des crédits de "somme nécessaire" pour l'exercice fiscal 2025 et les cinq années suivantes. La loi stipule qu'elle n'autorise pas le contrôle fédéral sur le programme scolaire, l'instruction, l'administration ou le personnel.
Aucune information publique disponible sur les estimations de coûts exactes. Le projet de loi autorise "les sommes nécessaires" pour l'exercice 2025 et les cinq exercices fiscaux suivants. Le secrétaire peut réserver jusqu'à 5 % des fonds appropriés pour des activités nationales et jusqu'à 10 % pour des activités d'État chaque exercice fiscal.
Le but déclaré du projet de loi est de soutenir le développement, la mise en œuvre et l'évaluation de stratégies complètes pour traiter les effets de l'isolement racial ou de la pauvreté concentrée en augmentant la diversité raciale et socio-économique dans les écoles couvertes. Les dispositions exigent l'engagement de la communauté, la collecte de données, l'évaluation et la priorité pour les programmes régionaux ou axés sur la race, et incluent des activités destinées à augmenter l'accès à des écoles diversifiées et la diversité des enseignants.
Aucune information publique disponible sur les points de vue des opposants dans le texte du projet de loi ou les métadonnées fournies.