Le projet de loi créerait des subventions fédérales compétitives pour les États afin de démarrer, d'élargir ou d'améliorer les programmes d'éducation professionnelle et technique (EPT). Les subventions dureraient cinq ans et pourraient soutenir des centres de carrière, de l'équipement, la formation des enseignants, des stages, des apprentissages, des cours universitaires et des programmes en ligne ou hybrides. Les États recevant des subventions soumettraient des plans, feraient rapport sur les résultats des programmes et évalueraient les besoins en main-d'œuvre tous les trois ans. Le projet de loi créerait également des bourses Pell EPT pour les élèves de l'école secondaire publique ayant des besoins financiers afin d'aider à payer pour la formation professionnelle éligible, les certifications, les apprentissages et les programmes connexes.
Les élèves de l'école secondaire publique ayant des besoins financiers pourraient demander de l'aide pour les coûts des programmes de formation professionnelle et d'éducation technique éligibles. Les États pourraient utiliser les subventions pour offrir davantage de programmes EPT et d'apprentissage basé sur le travail, y compris dans les zones rurales ou mal desservies. Le projet de loi ne précise pas combien un élève individuel recevrait.
Le gouvernement fédéral couvrirait 50 à 75 pour cent du coût des projets financés par des subventions, les États ou d'autres sources non fédérales couvrant le reste. Les services, matériaux ou terrains en nature pourraient compter pour cette part. Le projet de loi ne précise pas le financement total des programmes ou les montants des bourses Pell EPT ; le secrétaire à l'Éducation établirait les conditions et les montants des subventions par le biais de règlements.
Le projet de loi indique que la demande de travailleurs qualifiés augmente et que l'expansion des programmes EPT pourrait donner aux élèves, en particulier ceux des communautés sous-resources, un meilleur accès à la préparation professionnelle et à l'apprentissage pratique.
Aucune information disponible publiquement.