Ce projet de loi modifierait la Loi sur l'éducation supérieure de 1965 pour élargir la définition fédérale de "diplôme professionnel". Il supprime une référence au langage existant du Code des règlements fédéraux et ajoute une liste de diplômes spécifiques qui seraient considérés comme des diplômes professionnels aux fins de l'aide fédérale aux étudiants de titre IV. Les diplômes énumérés sont : soins infirmiers (A.D.N., R.N., B.S.N.), ergothérapie (M.O.T.), physiothérapie (D.P.T.), travail social (M.S.W.), comptabilité (MAcc), architecture (M.Arch.), éducation spécialisée et secondaire (M.Ed., M.S.Ed., M.A.T.), éducation musicale (M.S. ou M.M.E.), langues du monde (M.Ed.) et santé publique (M.P.H.).
Le projet de loi a été présenté à la Chambre le 16 décembre 2025 par les représentants Debbie Dingell et Darren Soto et a été renvoyé au Comité de la Chambre sur l'éducation et la main-d'œuvre.
Si ce projet de loi devient loi, la définition fédérale de "diplôme professionnel" utilisée pour l'aide aux étudiants de titre IV inclurait explicitement les programmes de diplôme énumérés. Cela pourrait affecter les étudiants inscrits dans ces programmes et les établissements qui les offrent, car les programmes seraient considérés comme des diplômes professionnels en vertu de la Loi sur l'éducation supérieure.
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Les conclusions du projet de loi indiquent que le Département de l'éducation a modifié la définition de diplôme professionnel et a supprimé de nombreux diplômes en santé, en éducation et de diplômes de troisième cycle. Les partisans affirment que ce changement nuit aux étudiants, y compris aux étudiants en situation de handicap, et pourrait rendre les programmes concernés inéligibles à l'aide fédérale aux étudiants à partir du 1er juillet 2026. Ils soutiennent que restaurer ou clarifier la définition pour inclure les diplômes énumérés protégerait l'éligibilité à l'aide aux étudiants et aiderait à éviter d'aggraver les pénuries de main-d'œuvre dans les domaines qui soutiennent la santé publique, l'éducation et la sécurité.
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