Résumé#
Cette loi, la Loi FLEX, modifie certaines parties de la Loi sur l'éducation élémentaire et secondaire de 1965 pour donner plus de flexibilité aux programmes fédéraux qui aident à planifier et à gérer des écoles à charte. Elle met à jour qui peut obtenir des subventions, à quoi l'argent des subventions peut être utilisé, et comment les fonds des programmes sont réservés. La loi ajoute un soutien pour l'ajout ou l'expansion de programmes dans des écoles à charte de haute qualité, permet le financement pour les travaux d'infrastructure et les opérations, et exige que le ministère sollicite l'avis des opérateurs d'écoles à charte avant de proposer des règles. Elle inclut également des limites sur la paperasse et sur l'imposition de exigences réglementaires non statutaires.
Ce que cela signifie pour vous#
- Les entités étatiques qui gèrent des programmes de subventions pour les écoles à charte peuvent changer la façon dont elles attribuent et utilisent les sous-subventions, y compris en permettant jusqu'à 2 ans pour la planification et la conception des programmes.
- Les opérateurs d'écoles à charte peuvent obtenir des fonds de subvention pour démarrer, étendre ou renforcer des écoles, et pour ajouter de nouveaux programmes académiques, un apprentissage personnalisé, des changements curriculaires, l'embauche de personnel, des abonnements, un soutien curriculaire, des rénovations d'installations, des salles de classe portables, et certains coûts d'opérations des installations.
- Les subventions peuvent couvrir les coûts d'assistance technique, y compris les coûts pour fournir cette assistance. Certaines subventions doivent répondre aux besoins de transport des élèves.
- Le ministère de l'Éducation doit solliciter l'avis des opérateurs d'écoles à charte avant de publier des règles proposées et doit limiter les réglementations à ce qui est nécessaire pour administrer la partie.
- La loi permet aux écoles de fournir des services éducatifs aux élèves d'un seul sexe.
- Les changements s'appliquent aux subventions attribuées à partir de la date à laquelle la loi entre en vigueur. Les entités ayant des subventions existantes peuvent choisir de suivre les nouvelles règles pour le reste de leur période de subvention.
Dépenses#
- La loi modifie la façon dont les portions des fonds des programmes sont réservées et utilisées : certains pourcentages réservés dans la section 4302(b) sont augmentés (par exemple, ce qui était 12,5 pour cent est changé à au moins 15 pour cent, et ce qui était 22,5 pour cent est changé à au moins 25 pour cent), et au moins 30 pour cent doit être réservé dans une partie de la formule.
- Le secrétaire doit utiliser les montants restants après ces réservations pour soutenir l'assistance aux installations des écoles à charte (section 4304), les activités nationales (section 4305), et les subventions en vertu de la section 4303, et peut décider comment allouer cet argent restant parmi ces objectifs.
- À partir des fonds réservés en vertu d'un sous-alinéa particulier, le secrétaire peut utiliser pas plus de 10 pour cent pour les activités de soutien national énumérées dans la loi.
- Aucun montant en dollars ou estimation des coûts totaux n'est fourni dans le texte de la loi.
Point de vue des partisans#
Le texte de la loi décrit son objectif comme fournissant une plus grande flexibilité dans les programmes fédéraux qui soutiennent la planification et la mise en œuvre des écoles à charte. Elle élargit les utilisations autorisées des fonds de subvention (y compris les ajouts de programmes et les coûts liés aux installations), augmente certains pourcentages réservés, exige une sensibilisation auprès des opérateurs d'écoles à charte avant l'élaboration de règles, et cherche à réduire la paperasse inutile et les exigences réglementaires non statutaires.
Point de vue des opposants#
Aucune information disponible publiquement.