Ce projet de loi modifie certaines parties de la Loi sur l'éducation élémentaire et secondaire pour aider les États à améliorer l'accès et l'abordabilité des installations des écoles à charte. Il crée des subventions compétitives pour les entités des États pendant une durée maximale de 5 ans pour couvrir jusqu'à 60 % des coûts pour des activités telles que l'achat, la location, la rénovation ou l'exploitation de bâtiments d'écoles à charte. Les demandes doivent décrire quelles écoles à charte recevront de l'aide, quelle aide elles recevront, comment les écoles à charte ont été impliquées et comment l'État évaluera le succès des écoles à charte. Le secrétaire doit donner la priorité aux États ayant certaines politiques, telles que l'accès à un financement exonéré d'impôts, des règles d'utilisation des terres qui traitent les écoles à charte comme d'autres écoles publiques, ou des limites sur les restrictions de titre qui bloquent l'accès à la propriété des écoles à charte.
Le projet de loi permet aux entités des États d'utiliser les fonds de subvention pour : augmenter le financement ou créer un financement pour l'acquisition, la location et la rénovation des installations ; soutenir les coûts d'exploitation des installations ; et soutenir des modèles de propriété alternatifs pour les installations des écoles à charte. Les entités des États peuvent déposer certains fonds de subvention dans des comptes de réserve et peuvent réserver jusqu'à 5 % pour les évaluations, l'assistance technique et le partage d'informations. La part fédérale des activités financées est plafonnée à 60 % ; les partenaires non fédéraux peuvent fournir le reste. Les États peuvent recevoir plusieurs subventions si chaque subvention augmente le montant total des fonds fournis aux écoles à charte.
Le projet de loi ajoute une clause stipulant que les fonds dans le cadre de cette partie ne créent pas d'intérêt fédéral pour des réglementations fédérales spécifiques sur l'enregistrement et le reporting. Il modifie également le reporting pour les entités ayant reçu des subventions d'amélioration de crédit pour exiger des rapports annuels pendant chacune des 10 années suivant une subvention. Il ajoute une assistance pour aider les écoles à charte à trouver et à accéder à des installations et pour aider les écoles à charte planifiées ou en fonctionnement à s'assurer que leurs installations respectent les codes de construction de l'État et locaux. Il permet aux États de réserver jusqu'à 10 % de certains fonds de programme pour créer un fonds de prêt rotatif pour les demandeurs éligibles. Certains amendements ne s'appliquent qu'aux subventions accordées à compter de l'entrée en vigueur, tandis que le changement de reporting d'amélioration de crédit s'applique aux anciens et futurs bénéficiaires de subventions.
Le but déclaré du projet de loi est de soutenir la création et l'expansion des politiques des États pour améliorer la qualité et l'abordabilité des installations des écoles à charte et d'autoriser une assistance technique pour soutenir la croissance et l'expansion des écoles à charte de haute qualité.
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