Loi RAYS

Résumé#

Cette loi, appelée la Loi sur la sensibilisation à la prévention du suicide chez les jeunes (RAYS), ajoute une nouvelle règle à la Loi sur l'éducation élémentaire et secondaire. Elle exige que les agences éducatives locales qui délivrent des cartes d'identité pour les élèves du secondaire incluent les informations de contact pour : (A) la ligne d'assistance téléphonique pour le suicide et les crises 988 (ou une alternative désignée par le Secrétaire), (B) la ligne de texte de crise (ou une alternative désignée par le Secrétaire), et (C) une ligne d'assistance téléphonique pour la prévention du suicide au niveau de l'État ou local si disponible.

Si une agence éducative locale ne délivre pas de cartes d'identité pour les élèves, l'agence doit publier de manière proéminente les mêmes informations de contact sur un site web accessible au public de l'agence et les inclure sur les portails informatiques et les plateformes logicielles régulièrement utilisés par les élèves du secondaire. La loi permet aux agences d'ajouter les informations en les imprimant sur des cartes, en apposant des autocollants ou par d'autres méthodes choisies par l'agence.

Si le 988 ou la ligne de texte de crise deviennent indisponibles ou cessent de fonctionner efficacement, le Secrétaire peut désigner un service alternatif et doit notifier les agences locales et fournir les coordonnées dans les 60 jours. Les agences peuvent également choisir d'inclure des ressources supplémentaires en santé mentale (par exemple, les coordonnées des conseillers scolaires) et peuvent ajouter les informations requises sur les cartes d'identité délivrées aux enseignants et au personnel scolaire.

Le Secrétaire, en collaboration avec le Secrétaire à la santé et aux services sociaux et d'autres responsables d'agences, doit mener des campagnes de sensibilisation et d'information en utilisant des programmes scolaires, des sites web, des médias sociaux et d'autres canaux. La sensibilisation doit être accessible aux personnes ayant des handicaps physiques, développementaux et intellectuels. Les nouvelles exigences concernant les cartes d'identité s'appliquent aux années scolaires commençant après la date d'entrée en vigueur de la loi ; les exigences concernant les sites web et les portails commencent 60 jours après la date d'entrée en vigueur. Les amendements entrent en vigueur un an après leur adoption. Le projet de loi définit une "agence éducative locale" comme celle qui reçoit des fonds fédéraux.

Ce que cela signifie pour vous#

  • Les élèves du secondaire dans les districts qui délivrent des cartes d'identité devraient voir les informations de contact des lignes d'assistance téléphonique pour le suicide et les crises sur leurs cartes d'identité.
  • Si votre école n'utilise pas de cartes d'identité, les mêmes contacts devraient être faciles à trouver sur le site web du district scolaire et sur les portails étudiants.
  • Les écoles peuvent également partager des contacts supplémentaires en santé mentale sur le campus et peuvent mettre ces contacts sur les cartes d'identité du personnel.
  • Des campagnes de sensibilisation fédérales sont requises pour informer les élèves, les parents et le personnel scolaire et pour rendre l'information accessible aux personnes ayant des handicaps.
  • Les règles entrent en vigueur un an après l'adoption de la loi (avec certaines parties concernant les sites web/portails commençant 60 jours après la date d'entrée en vigueur).

Dépenses#

Aucune information disponible publiquement sur le financement ou les estimations de coûts n'est incluse dans le texte de la loi. Le projet de loi ne précise pas les fonds fédéraux, les subventions ou le partage des coûts pour couvrir l'impression, les autocollants, les mises à jour de sites web ou les activités de sensibilisation.

Point de vue des partisans#

Aucune information disponible publiquement.

Point de vue des opposants#

Aucune information disponible publiquement.