Cette résolution de la Chambre soutient la nomination de la semaine du 27 avril au 1er mai 2026 comme "Semaine nationale de reconnaissance du personnel de soutien pédagogique spécialisé". Elle indique qu'il y a plus de 1 000 000 de personnels de soutien pédagogique spécialisé dans les écoles, et énumère des exemples tels que les conseillers scolaires, les travailleurs sociaux scolaires, les psychologues scolaires, les infirmières scolaires, les ergothérapeutes et les physiothérapeutes, les thérapeutes en art et en musique, les orthophonistes et les audiologistes. La résolution indique que ces personnels fournissent des services de prévention et d'intervention précoce, aident à réduire les obstacles à l'apprentissage, travaillent avec les enseignants, les dirigeants et les parents, encouragent le travail d'équipe et soutiennent le développement éducatif, social, émotionnel, comportemental et physique des élèves. La résolution reconnaît également que ces personnels utilisent des pratiques fondées sur des données probantes pour améliorer les résultats des élèves, félicite les personnes qui occupent ces rôles et leurs soutiens, encourage les décideurs à sensibiliser à leur importance, reconnaît leur rôle dans l'amélioration de la santé mentale et la réduction de la consommation de drogues, et encourage les experts à partager les meilleures pratiques.
La résolution désigne une semaine nationale pour reconnaître et remercier le personnel de soutien pédagogique spécialisé. Elle met en lumière les rôles que ces personnels jouent dans le soutien à l'apprentissage, à la sécurité et à la santé mentale des élèves. Le texte encourage la sensibilisation, la collaboration et le partage des meilleures pratiques. Le texte de la résolution ne contient pas de détails sur la création de nouveaux programmes, le financement ou les exigences légales.
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Les partisans affirment que le personnel de soutien pédagogique spécialisé met en œuvre des pratiques fondées sur des données probantes qui améliorent les résultats des élèves. Ils notent que ces personnels créent des environnements scolaires sûrs et favorables, fournissent des services de prévention et d'intervention précoce, aident les élèves avec la communication, les compétences sociales, la santé physique et mentale, et promeuvent la sécurité à l'école et dans la communauté. La résolution félicite ces individus et les organisations qui soutiennent leur travail et exhorte au partage des meilleures pratiques.
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