Cette résolution de la Chambre, introduite le 30 avril 2026, encourage une plus grande collaboration entre le secteur public et le secteur privé pour enseigner des compétences financières aux étudiants et aux jeunes adultes. Elle affirme que la littératie financière personnelle est importante pour le budget, le crédit, les prêts étudiants, les plans d'épargne et la conversion des économies de retraite en revenu. La résolution cite des études et des programmes (par exemple, le travail du Bureau de la protection financière des consommateurs et les plans de leçon Money as You Grow). Elle réaffirme la section 342 de la loi Dodd-Frank sur les partenariats et les opportunités de stage, soutient les efforts du Bureau pour fournir des informations aux consommateurs et exhorte le Département du Trésor à consulter la FINRA et à réaliser de futures études nationales sur la capacité financière.
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Les partisans affirment que la résolution est nécessaire car de nombreux jeunes manquent des compétences pour prendre des décisions financières majeures. Le texte cite : un faible niveau de confiance chez les filles concernant les choix d'argent ; des différences entre les États concernant les cours d'économie et de finance personnelle requis ; des recherches montrant que l'éducation financière continue augmente les connaissances ; le rôle du Bureau de la protection financière des consommateurs et les recommandations de 2024 ; et d'autres ressources fédérales telles que l'Étude nationale sur la capacité financière et les publications de la Réserve fédérale. La résolution fait également référence à des recherches qui soutiennent l'éducation financière "juste à temps".
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