La résolution reconnaît le rôle des Greensboro Four dans le mouvement des droits civiques et dans l'encouragement de la participation des étudiants. Elle reconnaît également la valeur de la diversité raciale et ethnique et des sit-ins en tant que protestation non violente. Elle encourage les États à enseigner l'histoire et les contributions des Greensboro Four.
La résolution encourage les États à inclure cette histoire dans leurs programmes scolaires. Elle ne décrit pas un changement direct aux droits ou services des individus.
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La résolution reconnaît la contribution des Greensboro Four au mouvement des droits civiques et le rôle des sit-ins dans la promotion du changement social.
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