Ce projet de loi obligerait le secrétaire à l'Énergie à mettre en place un programme de subventions compétitives pour renforcer l'éducation minière nationale. Le Département de l'Énergie (DOE), en collaboration avec le Service géologique des États-Unis du Département de l'Intérieur, attribuerait jusqu'à 10 subventions technologiques chaque année aux "écoles minières". La loi définit quels programmes sont considérés comme des écoles minières et ce qui constitue l'industrie minière et la profession minière. Les fonds de subvention doivent être utilisés pour recruter des étudiants et pour soutenir l'éducation et la formation dans des domaines liés à l'exploitation minière, y compris les minéraux critiques et le travail sur les éléments de terres rares, les solutions de réhabilitation et de drainage acide des mines, le recyclage et le retraitement des minéraux, les technologies d'extraction et de traitement, et la réduction des impacts environnementaux de l'exploitation minière. Le projet de loi crée un conseil consultatif de développement professionnel minier composé de six membres pour examiner les demandes et recommander des subventions, exige que le secrétaire publie des déclarations lors du rejet des recommandations du conseil, et autorise 10 000 000 $ par an pour les exercices fiscaux 2026–2033 pour mettre en œuvre le programme. Le projet de loi abroge également la Loi sur les instituts des ressources minières et minérales (30 U.S.C. 1221 et seq.).
Le projet de loi déclare que son objectif est de recruter et d'éduquer la prochaine génération d'ingénieurs miniers et d'autres professionnels qualifiés pour répondre aux besoins futurs en énergie et en minéraux des États-Unis et pour renforcer l'éducation minière nationale. Il énumère également des domaines ciblés pour le soutien au programme, tels que l'exploration de minéraux critiques, la technologie de réhabilitation, le recyclage et la réduction des impacts environnementaux.
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