La Loi SERVE élargirait l'accès des recruteurs militaires aux lycées et aux informations sur les étudiants. Elle exigerait que les écoles fournissent aux recruteurs un accès au moins quatre fois par an scolaire, et ajouterait des notes académiques à certains dossiers d'étudiants rendus disponibles. Dans les collèges, les recruteurs pourraient également recevoir des informations sur les étudiants âgés de 17 ans ou plus qui ne reviennent pas après un semestre, y compris leur raison de départ si l'école l'a collectée, et sur les étudiants qui ont déposé une demande d'aide financière fédérale. Le projet de loi exigerait également le partage annuel de détails supplémentaires sur l'enregistrement au Service sélectif, y compris les dates de naissance, les numéros de téléphone et les adresses électroniques.
Le Département de la Défense créerait deux types d'affiliation JROTC, y compris une option inter-lycée pour que les étudiants assistent à un programme organisé dans un autre lycée. Le projet de loi établirait un programme de deux ans reconnaissant les lycées qualifiés comme écoles HÉROS et dirigerait le département à créer une politique donnant une considération prioritaire pour l'admission aux académies militaires aux candidats éligibles provenant d'écoles qualifiées. Il désignerait également la première semaine d'avril comme la Semaine nationale de recrutement militaire et exigerait des rapports au Congrès.
S'il est adopté, le projet de loi changerait quand et où les recruteurs militaires peuvent rencontrer les étudiants et quelles informations sur les étudiants les écoles rendent disponibles. Les étudiants dans des écoles sans unité JROTC pourraient avoir la possibilité de rejoindre le programme d'une école hôte à proximité par le biais d'un arrangement inter-lycée. Les diplômés des lycées qualifiés recevraient une considération prioritaire pour les admissions aux académies de services militaires ; le projet de loi ne précise pas que l'admission est garantie.
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La justification déclarée du projet de loi est d'améliorer le recrutement militaire en rendant les étudiants plus conscients des options et des avantages du service, et de soutenir les besoins en personnel militaire. Il déclare également que l'accès inter-lycée au JROTC pourrait améliorer les opportunités pour les étudiants.
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