Le projet de loi exigerait que le ministère de l'Éducation prenne en compte la définition de l'antisémitisme de l'Alliance internationale pour la mémoire de l'Holocauste, y compris ses exemples contemporains, lors de l'évaluation de la motivation antisémite des discriminations examinées en vertu du Titre VI. Il s'applique aux cas impliquant l'ascendance juive réelle ou perçue d'une personne ou des caractéristiques ethniques juives. Le projet de loi stipule qu'il n'élargirait pas l'autorité du ministère, ne modifierait pas ses critères pour décider si le harcèlement constitue une discrimination passible d'action, ni ne limiterait les droits du Premier Amendement.
Pour les personnes impliquées dans un examen de discrimination en vertu du Titre VI concernant l'ascendance juive ou les caractéristiques ethniques, le ministère de l'Éducation considérerait la définition de l'IHRA comme partie de son évaluation. Le projet de loi ne modifie pas les critères existants pour déterminer si le harcèlement constitue une discrimination passible d'action.
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Le projet de loi indique que la définition de l'IHRA peut aider les gens à comprendre et à identifier différentes formes d'antisémitisme. Il indique également qu'une utilisation cohérente de la définition peut soutenir l'application contre la discrimination interdite enracinée dans l'antisémitisme.
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