Cette résolution du Sénat désigne la semaine du 14 septembre au 20 septembre 2025 comme "Semaine d'appréciation des coordonnateurs d'écoles communautaires." La résolution remercie les coordonnateurs d'écoles communautaires, reconnaît le rôle qu'ils jouent dans la connexion des écoles avec les ressources communautaires, et encourage les étudiants, les parents, les administrateurs scolaires et les fonctionnaires publics à participer à des événements qui célèbrent cette semaine. Le texte de la résolution liste des études et des rapports (2022, 2023, 2024) qui décrivent les avantages des écoles communautaires, tels qu'une meilleure assiduité, de meilleurs résultats académiques, un meilleur comportement des élèves, un soutien amélioré en santé mentale et physique, et des réductions des écarts de réussite. Le texte cite également des études rapportant des retours sociaux sur investissement pour les écoles communautaires et un retour sur investissement signalé pour les salaires des coordonnateurs.
Si vous êtes un étudiant, un membre de la famille, un membre du personnel scolaire ou un membre de la communauté, la résolution demande aux gens de participer à des événements locaux qui honorent et sensibilisent aux coordonnateurs d'écoles communautaires pendant la semaine du 14 au 20 septembre 2025. Elle met en lumière le rôle que jouent les coordonnateurs dans la liaison des écoles avec les services et les soutiens et note les avantages rapportés pour les étudiants et les communautés.
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Les partisans notent que les écoles communautaires alignent les ressources scolaires et communautaires pour aider les étudiants, les familles et les communautés. La résolution cite que les écoles communautaires sont une stratégie fondée sur des preuves en vertu de la section 4625 de la Loi sur l'éducation élémentaire et secondaire. Le texte fait référence à plusieurs rapports et études (2022, 2023, 2024) trouvant des effets positifs sur l'assiduité, le comportement, la réussite académique, la préparation scolaire, la santé mentale et physique, les taux de diplomation et le rétrécissement des écarts de réussite. Il cite également des retours sur investissement signalés : une étude rapportant un retour social de 10 à 15 $ par dollar investi sur 3 ans pour les écoles communautaires, et une étude rapportant un retour de 7,11 $ par dollar investi dans le salaire d'un coordonnateur d'école communautaire.
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