La Loi sur l'apprentissage dirigerait le médecin général à étudier l'utilisation des appareils mobiles dans les écoles élémentaires et secondaires. L'étude examinerait l'apprentissage, les résultats académiques, l'engagement des élèves, la santé mentale, l'enseignement en classe, le climat scolaire et le comportement des élèves. Le projet de loi créerait également un programme pilote de subventions pour que les écoles gardent les appareils mobiles des élèves dans des conteneurs sécurisés pendant les heures de classe. Les appareils fournis par l'école ne sont pas inclus dans la définition des appareils mobiles du projet de loi.
Les agences éducatives locales pourraient demander des subventions pour acheter des conteneurs sécurisés et installer des casiers. Elles devraient impliquer les élèves, les parents et le personnel scolaire dans le choix des écoles, informer les parents avant de faire une demande et, si une subvention est accordée, demander des retours aux parents. Les écoles participantes auraient besoin de moyens pour que le personnel puisse communiquer entre eux et avec les intervenants d'urgence, ainsi qu'un processus clair pour que les élèves puissent contacter leurs parents. Les écoles pourraient autoriser l'utilisation des appareils pour des besoins de santé, pour les élèves en situation de handicap et pour la traduction pour les apprenants d'anglais.
Le projet de loi autorise 5 millions de dollars pour les exercices fiscaux 2025 à 2029 pour le programme pilote. Jusqu'à 2 pour cent du montant mis à disposition pourrait être utilisé pour l'administration, la collecte de données et l'étude. Aucune information disponible publiquement sur les dépenses réelles.
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