Le projet de loi C-217, Loi modifiant la Loi sur l'aide financière aux étudiants du Canada et la Loi de l'impôt sur le revenu, modifierait ces deux lois. Son objectif déclaré est d'améliorer l'accès à l'éducation postsecondaire pour les Canadiens ayant des handicaps. Le matériel fourni ne donne pas l'état actuel du projet de loi, il s'agit donc de modifications proposées, et non de dispositions connues comme étant en vigueur.
Le ministre devrait payer les frais de scolarité à un établissement d'enseignement désigné pour une personne inscrite qui répond à la condition liée à l'impôt sur le revenu en matière de handicap et à toute condition établie par règlement.
Le paiement serait considéré comme une subvention pour la personne, même s'il serait versé à l'établissement.
Le projet de loi autoriserait des règlements établissant les conditions qui doivent être remplies avant le paiement.
Il ajouterait le paiement à une liste dans la Loi de l'impôt sur le revenu des montants exclus du revenu. Le matériel fourni n'inclut pas les dispositions environnantes de cette loi, donc l'effet fiscal complet ne peut pas être vérifié.
Étudiants ayant des handicaps : Si un montant est déductible pour vous en vertu de l'article 118.3 de la Loi de l'impôt sur le revenu, que vous êtes inscrit dans un établissement désigné et que vous répondez à toute condition prescrite, le ministre devrait payer vos frais de scolarité à l'établissement. Le projet de loi ne fixe pas de plafond en dollars.
Établissements postsecondaires : Un établissement désigné recevrait le paiement des frais de scolarité au nom de l'étudiant.
Contribuables : Le projet de loi propose une exclusion d'impôt sur le revenu pour ces paiements. Il ne modifie pas la condition liée au handicap dans l'article 118.3 dans le texte fourni.
Grand public : Le projet de loi créerait une disposition de paiement des frais de scolarité dans la loi existante sur l'aide financière aux étudiants, et non une nouvelle agence indépendante. Il ne garantit pas en soi que plus de personnes assisteront ou termineront des études postsecondaires.
Le projet de loi exige des paiements de frais de scolarité mais ne fournit aucune estimation des coûts dans le matériel fourni.
Le gouvernement fédéral paierait les frais de scolarité admissibles, sous réserve des conditions établies par règlement.
Le projet de loi ne précise aucune limite de dépenses, budget, exigence de personnel ou estimation du nombre d'étudiants qui pourraient être admissibles.
Le paiement serait considéré comme une subvention pour l'étudiant et proposé pour être exclu du revenu en vertu de la Loi de l'impôt sur le revenu.
Quelles conditions les règlements établiraient, et quand ces règlements seraient adoptés.
Si le paiement couvrirait tous les frais de scolarité ou serait limité par des règles non incluses dans le projet de loi.
Quels établissements sont qualifiés de « désignés » et comment la condition de l'article 118.3 fonctionne selon la loi actuelle ; les lois parentales pertinentes n'ont pas été fournies pour comparaison.
Comment les étudiants accéderaient au paiement, quand les établissements seraient payés, et s'il y aurait un processus d'appel. Le texte fourni ne précise pas ces procédures.
Quand les modifications proposées commenceraient. Le matériel fourni ne donne aucune date de commencement ni statut du projet de loi.
Le projet de loi semble destiné à réduire une barrière de frais de scolarité pour les étudiants qui répondent à sa condition liée à l'impôt sur le revenu en matière de handicap.
Payer directement les établissements pourrait relier l'aide aux coûts de scolarité, tout en la considérant comme une subvention plutôt qu'un prêt.
Un pouvoir de réglementation pourrait permettre d'établir des conditions pour le moment des paiements.
Le projet de loi ne précise pas de limite de dépenses ni n'estime le nombre d'étudiants admissibles, donc le coût public est inconnu.
La condition d'admissibilité et les règlements futurs déterminent qui reçoit de l'aide, mais le projet de loi ne précise pas les règles ou le processus complet.
Sans délais de paiement, règles d'appel ou autres procédures dans le texte fourni, les étudiants et les établissements pourraient ne pas savoir comment la disposition fonctionnerait en pratique.